sexta-feira, 30 de agosto de 2013

Espantalho na horta.
Alescio10:02 0 comentários

Fizemos um tempo atrás uma atividade de horta infantil  plantando milhos. Desde então o Tatá vive cuidando, sempre regando ou simplesmente indo ver como está seu crescimento. Quando os milhos chegaram num tamanho bacana, demos continuidade ao processo de crescimento do cereal. 

IMG_20130818_112026_0

E o Tatá ajudou em todos os momentos.

IMG_20130818_112740_0

Na mesma época estava lendo um livro para o baby que contava a história de um espantalho que morava dentro de um milharal. A conexão foi automática! Me pediu para fazer um espantalho e os pássaros amigos do boneco. Prometi que faríamos em breve.

IMG_20130820_095547_0

E como promessa de mãe para filho é algo sagrado (e é uma boa lição de honestidade e caráter) preparei tudo o que precisava para a alegria do baby.


IMG_20130820_095834_0

Quatros garrafas pet (duas para os braços e duas para as pernas) e serragem (que já tinha aos montes em casa). Isso foi o mais perto que consegui chegar do espantalho tradicional e que ficou semelhante ao livro.


IMG_20130820_095857_0

No primeiro dia de arte o Tatá ficou super empolgado, mas empolgado até demais que acabou brincando com a serragem e esqueceu de ajudar a mamãe!

IMG_20130820_101746_0

Jogou nos vasos, no chão e até na cabeça (que deu um trabalhão para tirar depois). Neste dia recebemos visita e paramos por ali, retornando somente alguns dias depois.


IMG_20130830_092929_0

No segundo dia da atividade o Tatá que já havia experimentado a brincadeira, teve mais paciência e ficou mais concentrado na ação.


IMG_20130830_092937_0

Colocar com a colher, ou com a mão o conteúdo dentro do pequeno buraco da garrafa é um ótimo exercício de coordenação motora fina. Mas como eram muitas garrafas a mamãe acabou fazendo a maioria.


IMG_20130830_092945_0

Na hora do durex o Tatá que havia dispersado correu para ajudar, ele adora tentar tirar a fita. Sua habilidade em tirar sozinho tem melhorado bastante, mas as unhas grandes (que a mamãe esquecera de cortar), havia sido fundamental.

IMG_20130830_100731_0

Entretanto na hora de grudar no cabo da vassoura acabei fazendo sozinha, já que era necessário precisão para ficar firme.


IMG_20130830_102304_0

A cabeça usei um saco de plástico que enchemos de serragem. Depois com um arame e durex grudei também no cabo. Ficou bem firme!

 IMG_20130830_103055_0

Amarrei um pano branco na cabeça e disponibilizei as tintas. Nem precisa falar que para o Tatá essa foi a parte mais legal de dar vida ao espantalho.


IMG_20130830_103626_0


Antes de começar perguntei ao baby o que temos no rosto. Ele falou tudo, sem deixar de lado as orelhas, o queixo e a testa. E assim foi pintando o boneco com tudo o que ele tinha direito.


IMG_20130830_103655_0

Conforme ele pintava eu perguntava o que estava fazendo, só para ver se sua noção de espaço e localidade estava coerente.


IMG_20130830_103735_0

E ele conseguiu colocar "nos locais certos" cada parte do rosto. Fez as orelhas na lateral, os olhos em cima, as sobrancelhas perto dos olhos, a boca e o nariz no centro.


IMG_20130830_103906_0

Claro que são “manchas”, mas são manchas com localizações realistas.  Obviamente que, se meu filho estivesse colocado a orelha no local da boca eu jamais iria corrigi-lo, porque acredito que tal ação se torna inibidora e prejudicial no desenvolvimento do lado criativo. Na arte nada está errado (é só lembrar de Picasso), e na arte infantil esse conceito é mais forte ainda, porque eles estão no momento de experimentação. Imitar o mundo real acontece naturalmente e sem interferência dos adultos, por isso não é preciso ativar nenhuma preocupação  desnecessária.


IMG_20130830_104234_0

Quando terminou de pintar todo o rosto do espantalho claro que não queria deixar a tintas de lado, então fixei um papel na parede e ali o pequeno de divertiu mais ainda.

IMG_20130830_104314_0

Como vi que seu interesse não estava mais no espantalho, eu mesma coloquei o chapéu, as roupas e fixei-o no chão.  Bastou dizer como estava lindo que o Tatá resolveu dar seus toques finais no novo boneco do jardim.


IMG_20130830_105258_0

Mas foi só uns toques, já que voltou para sua pintura livre na parede. Eu não fico chateada quando o baby perde o interesse por algo que estamos fazendo com carinho. Primeiro porque as crianças são assim mesmo, são pontuais em tudo o que fazem, gostam de um detalhe, de uma sensação, de um som.


IMG_20130830_105331_0

Ah, e por falar em som, o fundo musical foi da incrível banda corporal “Barbatuque”, que faz apresentações de tirar o fôlego. Gosto do show que fizeram na Suíça. Normalmente deixo o you tube ligado para fazermos nossas estripulias (também uso para arrumar a casa e brincar com o Tatá ao mesmo tempo!)
(ww.youtube.com/watch?v=Ag9Wjenp3Oo). Vale muito a pena conferir todo o trabalho da banda: http://www.barbatuques.com.br/

IMG_20130830_105420_0

E o nosso amigo do jardim ficou assim. Blusa do papai e calça da mamãe.

IMG_20130830_111510_0


E como a tinta não havia acabado ficamos mais meia hora pintando juntos o papel. O Tatá no meu colo fez até pinturas deitado. Ô moleque danado!

Ter brincadeiras fundamentadas através de livros é muito bom. Fazer bagunça criativa melhor ainda, então porque não mamãe?

Recado para o Tatá: Meu amor, todo o processo foi legal, mesmo sendo dividido em vários dias. E dividir o pincel com você ao final foi melhor ainda. Agora só faltam os pássaros para voarmos longe na nossa imaginação. Te amo.

sábado, 24 de agosto de 2013

Sai pra lá frio!
Alescio20:57 4 comentários

Em dia frio o melhor mesmo é colocar as crianças para aquecer, e a boa e velha receita são as companheiras bolas de bexigas.

IMG_20130814_115608_0

Podendo ajudar na montagem da brincadeira é melhor ainda. Como o Tatá não consegue encher e nem dar o nó, pendurar é com ele mesmo, mas é ficar pendurado na escada isso sim! O que já vai proporcionando o aquecimento inicial.


IMG_20130814_115952_0

Coloquei em cada fita duas bolas amarradas, assim poderia fazer uso posterior de algumas ideias como: olha a bola ”de cima azul”, você consegue pegar a bola “de baixo” amarela? Trabalhando desta forma cores, posições, habilidade racional para perceber as orientações e agilidade física para a brincadeira.

IMG_20130814_115959_0

No local da farra estava guardado seu “conjunto de limpeza” (rodo e vassoura), o que ajudou no trabalho  com as duas mãos consecutivamente. Obviamente que para o Tatá foi apenas possibilidades em dose dupla para inventar e bagunçar.

brincadeira com bexigas

Ele ficou maluquinho tentando acertar as bexigas, e como o vento estava forte a dificuldade só proporcionou risadas para mamãe se deliciar com o malabarismo do baby.

IMG_20130814_120138_0
 
Às vezes ele conseguia agarrar as bolas fujonas, e tentava estourá-las com um abraço forte. E com isso o corpo ia aquecendo.

IMG_20130814_120146_0

Os alongamentos ocorreram naturalmente, foi uma aula de educação física maravilhosa. 

IMG_20130814_120343_0

Claro que a mamãe não pode escapar, brincamos de pega-pega, esconde-esconde, vivo-morto, e com isso o frio foi indo embora.


Educação física em casa

O Tatá ria muito, mas acho que a mamãe riu mais que ele, cada “caras e bocas” que o baby fazia que chegava a doer a barriga de tanto rir. Ótimo para ativar a musculatura do rosto (de ambos!).


IMG_20130814_120522_0

Ficamos tão quentes que a roupa foi saindo. E o Tatá que tirou seu agasalho sozinho foi guardá-lo num lugar bem conveniente!


IMG_20130814_121000_0

A trilha sonora, nada como um bom rock and roll para esquentar, e a banda escolhida foi “The Cult”, porque educação musical” também é fundamental.

IMG_20130814_121200_0

Os benefícios garantidos em atividades físicas são inúmeros (o que deve pesar na hora de escolher deixá-las na frente da TV em dias frios, ou colocá-las para se mexer). Dentre elas estão: flexibilidade e alongamento, ganhos de novos gestos e movimentos, força muscular, ativação da respiração e sistema cardíaco, integração funcional entre mente e corpo, conhecimento das capacidades do corpo com seu controle automático ou percepção apenas dos reflexos, informação visual e desenvolvimento da comunicação, lateralidade consciente, relações espaciais, ritmo, interação e sociabilidade (no caso aqui com a mamãe), enfim, os ganhos são infindáveis, e tudo isso pode acontecer somente com o uso simples de bolas de bexiga.   


IMG_20130814_121330_0

Não tem uma área externa, é só adaptar para o ambiente interno, a área pode ser pequena, grande, confortável, apertada, nada disso vai interferir na brincadeira e nos ganhos reais da atividade, o que vale mesmo é se mexer em dias frios e não fazer uso constante de “meios sedentários” para passar o dia.  

IMG_20130814_121337_0


Brincadeira barata, gostosa, cheia de vida e educativa? Por que não mamãe?

Recado para o Tatá: Filho confesso que tenho muita preguiça às vezes, e que tento apagar da mente ideias que me colocarão em situação trabalhosas, mas ainda bem que você com sua energia infantil não deixa meu “lado sedentário” falar mais alto. Você se diverte, a mamãe faz um pouco de exercício e assim passamos os dias crescendo dentro da complexidade da nossa vida simples. Te amo.

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

Bolo de habilidades.
Alescio18:22 4 comentários

Decidir fazer um bolo hoje em dia é sinônimo de ajudante alucinado à minha espera! Nem termino de falar e ele já está na cadeira do chef! A receita do dia= bolo de cenoura!

Como o baby está acostumado à culinária infantil, a cada dia sua participação aumenta. Então tá, vamos lá raspar cenoura!

IMG_20130821_152047_0

No começo o Tatá teve dificuldade em segurar o legume, mas não desistiu.

IMG_20130821_152213_0

Conforme ralava olhava o resultado.


IMG_20130821_152226_0

E recomeçava tudo de novo. Para esta receita coloquei duas cenouras grandes. Ele não teve paciência para ralar tudo, mas teve várias tentativas de sucesso. E percebeu sozinho o legume diminuindo de tamanho, isso foi ótimo, porque somente nessa hora é que percebi “esse gancho” pedagógico: “Sim filho, ela era grande e está ficando pequena e ganhando um outro formato” (causa e consequência e  transformação, dois conceitos científicos!). 

IMG_20130821_152753_0

Três ovos, que o baby quebrou sozinho, e depois colocou no liquidificador trabalhando assim coordenação, mira e  força (diferentes habilidades num só procedimento culinário!)

IMG_20130821_152756_0

Tudo bem que a casa ficou bem arrebentada e  depois tive que pescar uns pedaços no meio do potinho, mas isso faz parte!

IMG_20130821_152914_0

Uma xícara de óleo que foi direitinho para o copo do liquidificador.

IMG_20130821_152951_0

Duas xícaras de açúcar, que desta vez ele não percebeu o limite do liquidificador (também faz parte!).

IMG_20130821_153057_0

E a primeira parte do bolo estava pronta! Pedi que descobrisse sozinho qual botão deveria ligar (em cada um há um desenho auto-explicativo), o Tatá foi “cantando a bola”, mas tive que ajudá-lo a tomar a decisão correta (ou será que ele queria mesmo apertar o triturador de gelo porque era mais legal?).

IMG_20130821_153257_0

Na segunda parte  duas xícaras de farinha e uma colher de fermento deixaram o Tatá super contente, porque estava chegando a hora mais esperada…

IMG_20130821_153436_0

Misturar tudo! Fui aos poucos colocando o líquido e o pequeno foi fazendo o resto do serviço. Aqui também podemos trabalhar causa e efeito, além de conceitos como homogêneo e heterogêneo.


IMG_20130821_153639_0

Untar a forma também é importante. Com isso ele pode sentir a textura da manteiga e perceber em suas mãos a transformação que acontece conforme manuseia o ingrediente.


IMG_20130821_153846_0

O Tatá não consegue ainda distribuir o trigo na forma untada de manteiga, aliás, o que ele quer mesmo é fazer desenhos com a farinha, isso é legal, mas é melhor contar com o bolo grudando nessas partes da forma!

IMG_20130821_154401_0

A cobertura também ficou com ele. Quatro colheres de chocolate, que foi tirando delicadamente da caixa sem derrubar. E ainda contamos juntos aplicando desta forma a matemática!

IMG_20130821_154441_0

Duas colheres de açúcar, que adorou ver caindo o branco no marrom!

IMG_20130821_154510_0

E uma colher de maisena (adoro vê-lo fazer maisena e aperfeiçoando seu vocabulário).

IMG_20130821_155648_0

Para esperar o bolo assar nada como brincar um pouco com maisena/óleo/corante, afinal, o Tatá não é de ferro e adora uma “areia caseira”!


IMG_20130821_164740_0

Banho tomado, bolo assado e o toque final dado pelo baby: um potinho cheio de granola!

IMG_20130821_164813_0


Super saudável, gostoso, didático, e deixou o baby mais que feliz… então, porque não mamãe?

Recado para o Tatá: Amor, amo fazer culinária contigo, mas a cada dia está mais complicado, porque você simplesmente quer fazer tudo, arroz, feijão, carne, salada, omelete, enfim, quer comandar a cozinha!!! Olha não se preocupe, assim que você crescer mais eu vou ler meus livros que estão acumulados enquanto você faz aquele jantar para nós tá! Eba!!!! Vou me dar bem!!! Te amo.